Diante de recentes episódios de agressão, racismo e hostilidade contra os estudantes indígenas na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o projeto “UFSC com as Aldeias” vem a público expressar sua profunda tristeza e indignação. Neste momento de medo e tristeza para a comunidade indígena, o projeto reforça seu compromisso com a criação de um ambiente universitário seguro, acolhedor e respeitoso à diversidade, que valorize os saberes tradicionais e compreenda sua importância para uma vida mais harmoniosa no nosso planeta comum.

Segundo informações recebidas, os atos de violência começaram na manhã de sábado, dia 05/07. Neste dia pela manhã, um grupo de estudantes indígenas reunia-se no entorno do lago, dentro do campus universitário da Trindade, e foram obrigados a deixar o local por policiais militares que se utilizavam de spray de pimenta. Num segundo episódio, ocorrido na madrugada de domingo, um grupo com cerca de doze jovens que usavam patinetes elétricos agrediram, verbal e fisicamente, três estudantes indígenas que estavam na calçada em frente a moradia indígena, com pedras e taquaras, causando ferimentos nas vítimas. Na noite seguinte, o mesmo grupo retornou ao local, proferindo novas ofensas racistas e arremessando pedras contra o alojamento.

Os integrantes do projeto UFSC com as Aldeias têm mobilizado os coletivos de estudantes indígenas e movimentos de apoio, e construído assembleias, atos públicos e reuniões com as autoridades para avaliar o ocorrido. Diversas entidades e coletivos estudantis já se manifestaram publicamente em solidariedade aos estudantes indígenas, de diversas formas.

Neste momento de tristeza e preocupação, registramos nossa indignação e preocupação com os fatos ocorridos, reafirmamos nossa solidariedade com os povos indígenas e nosso compromisso de auxiliar na resolução deste caso e na construção de uma sociedade mais diversa.

O Comitê de Cultura de Santa Catarina, em parceria com o projeto UFSC com as Aldeias, está promovendo articulações voltadas à capacitação de comunidades indígenas na formulação de projetos e propostas para editais de incentivo à cultura, tanto em nível estadual quanto municipal. A iniciativa busca fortalecer a participação dessas comunidades nos mecanismos públicos de fomento cultural.

A ação conjunta entre o Comitê de Cultura de SC e o projeto da UFSC representa um avanço significativo na inclusão cultural dos povos indígenas, contribuindo para a valorização de suas expressões culturais e artísticas e o acesso igualitário às políticas públicas de cultura. Por meio da capacitação, essas comunidades poderão desenvolver autonomia na elaboração de propostas e ampliar sua presença nos espaços culturais institucionais.

Créditos da foto / Comitê de Cultura SC/Felipe Maciel

Estudantes Indígenas da Educação do campo UFSC em conjunto promove evento Cultural do espaço do Fogo, com objetivo de dar visbilidade e demarcar território destinado a construção da moradia estudantil indígena especifica cujo o

Projeto de moradia estudantil indígena da UFSC vence concurso de arquitetura. Notícia completa…

O projeto de Moradia Estudantil Indígena da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi o vencedor do concurso promovido pelo Instituto de Arquitetos do Brasil – Departamento de Santa Catarina (IAB-SC), nas categorias “Edificações e Projetos”.

A proposta foi reconhecida por respeitar as particularidades culturais dos povos indígenas e deve ser executada em breve.

Segundo a universidade, essa será provavelmente a primeira moradia universitária do Brasil com um projeto arquitetônico voltado às especificidades culturais das etnias indígenas. O edifício terá capacidade para 156 estudantes, com dormitórios flexíveis, áreas de uso coletivo, cozinhas, sala de estudos e centro de organização estudantil. Atualmente, os indígenas da UFSC vivem na Ocupação Maloca e alojamento estudantil indígena da UFSC ambos ao lado do Restaurante Universitário em meio a grande universidade federal de santa catarina.

O evento realizado no local onde será feita a construção da moradia estudatil indigena da UFSC, tambem é um espaço sagrado que se destaca — a fogueira, acesa com reverência que simboliza força, união e a continuidade da vida. Conhecida por muitos povos indígenas como o “Espaço do Fogo”. Para os povos indígenas, ela representa a ligação entre o mundo físico e o espiritual. Ao redor dela, anciãos contam histórias, jovens aprendem os ensinamentos da tradição e todos compartilham alimentos, músicas e saberes — gestos simples que reafirmam a coletividade e os fortalecendo. Segundo lideranças presentes, o fogo é considerado um espírito vivo, que aquece, purifica e guia. O ato de sentar-se ao redor da fogueira é um convite ao silêncio interior, à escuta ativa e ao reencontro com a essência.

“O fogo ensina. Ele queima o que é desnecessário e ilumina o que é essencial”. Além do simbolismo espiritual, o espaço de fogo também é benéfico para o corpo e a mente. Para a comunidade indígena os momentos ao redor do fogo reduzem o estresse, promovem o equilíbrio emocional e fortalecem o senso de pertencimento. Respirar o ar quente da fogueira em ambiente natural, ouvir os estalos da madeira e ver a dança das chamas induz estados de calma e contemplação, aquietação da alma e espirito. A confraternização termina, mas o fogo não se apaga por completo. Uma brasa é mantida, cuidadosamente, como símbolo da continuidade e da memória coletiva. Porque, para o povo indígena, enquanto houver fogo aceso, haverá vida, resistência e esperança.

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A 5ª edição do EREI-SUL foi um verdadeiro marco no fortalecimento da presença indígena nas universidades federais e na construção de um ambiente acadêmico mais inclusivo. Com a participação ativa de estudantes, lideranças, professores e membros da reitoria da UFSC, o evento reforçou a importância do diálogo, da valorização das culturas indígenas e do compromisso com a implementação de políticas públicas que atendam às necessidades dessas comunidades. Cada atividade, desde as exposições de artesanato até os debates e o desfile, mostrou que o EREI-SUL é, sem dúvida, um espaço fundamental de celebração, resistência e afirmação da identidade indígena.

Neste Encontro Regional dos Estudantes Indígenas da Região Sul (EREI-SUL), realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), contou com uma linda cerimonia de abertura, realizada por estudantes indígenas e Lideranças, um evento de grande importância para o fortalecimento da presença indígena no meio acadêmico, a integração de diferentes expressões culturais e políticas foi uma das marcas mais importantes. Diversas atividades fizeram a diferença, reforçando o compromisso da universidade com a inclusão e valorização das culturas indígenas.

Exposição de Artesanatos e as Riqueza das Tradições

O evento contou com a ilustre presença da anciã e sua benção no evento, que começou maravilhosamente linda, com uma grande exposição de artesanatos indígenas, com peças que encantam pela diversidade e pelos significados culturais que carregam.

Os visitantes puderam conferir desde trabalhos em madeira de animais talhados a mão, cestarias, bordados, cocas, colares e brincos, todos feitos à mão com técnicas ancestrais passadas de geração em geração.

A venda de artesanato também aconteceu, além de apoiar a sustentabilidade das comunidades, foi também uma oportunidade de aprender sobre o cotidiano e as tradições indígenas de várias etnias.

Debates sobre Políticas Públicas para Comunidades Acadêmicas Indígenas

O espaço para debates foi outro ponto alto do EREI-SUL, com palestras sobre políticas públicas voltadas para a comunidade acadêmica indígena nas universidades federais, que envolviam a atuação das lideranças indígenas na implementação das politicas de ações afirmativas e a importância da presença da mesma durante o processo formativo de estudantes indígenas no contexto do ensino superior.

A presença de representantes das universidades demonstrou interesse em ouvir e apoiar as necessidades dessas comunidades, tanto no que se refere à permanência nas universidades quanto ao respeito à sua cultura e identidade. As discussões abordaram temas como cotas, programas de assistência estudantil, apoio psicológico e a implementação de práticas culturais dentro do ambiente acadêmico, destacando as demandas urgentes para a inclusão real dos indígenas nas universidades.

Reitoria da UFSC e Lideranças Indígenas: Diálogo e Respeito

O evento contou com a presença da reitoria da UFSC, que marcou sua presença não só com palavras de incentivo, mas também com compromissos de estreitar o diálogo com as lideranças indígenas.

Em uma mesa de diálogo entre reitoria e lideranças indígenas, houve uma troca rica de experiências, com as lideranças enfatizando as principais questões que afetam seus povos, como o acesso à educação superior e a preservação de suas culturas no ambiente acadêmico que envolveram o tema racismo, discriminação e o impacto do colonialismo sobre a saúde mental dos estudantes indígenas no contexto universitário e dos jovens indígenas dos territórios.

Esse espaço foi fundamental para reforçar a importância do respeito mútuo e a construção de soluções conjuntas para os desafios enfrentados pelas comunidades indígenas nas universidades, que envolviam a luta das mães e pais indígenas universitários pela permanência e do direito das crianças em todos os espaços da universidade .

Oficina de Grafismo: Arte como Expressão Cultural

A oficina de grafismo foi outro momento emocionante do evento. Nela, os participantes puderam aprender sobre a arte tradicional indígena, conhecida por suas simbologias e significados profundos, que refletem a cosmovisão e as histórias de cada etnia.

Os alunos e visitantes tiveram a oportunidade de se envolver com os processos criativos indígenas, produzindo grafismos inspirados na tradição, além de entender o impacto dessa arte para a preservação das memórias coletivas.

O Desfile dos Indígenas, da Mais Bela e Mais Belo: Beleza e Cultura

Com muita beleza e cultura, o desfile da “Indígena Mais Bela e do Indígena Mais Belo” foi um momento de celebração da identidade indígena, onde os participantes exibiram suas roupas tradicionais e se orgulharam de suas culturas, quebrando estereótipos e mostrando ao público a diversidade e a força dos povos indígenas.

O evento não se tratou apenas de um desfile de moda, mas de uma reafirmação de orgulho e resistência, com os jovens participantes exaltando sua herança cultural, O evento também contou com apresentações de Artistas Indígenas que por fim fechando a programação com o espaço do fogo afim de trazer força e união da comunidade indígena, por seu significado profundo, sagrado do cotidiano, que envolve cura, celebração, purificação, sabedoria e renovação, símbolo da Força e Resistencia Indígena.

O estudante do curso de Relações Internacionais da UFSC e integrante do projeto UFSC com as Aldeias, Eliel Ukan Patté Camlem, foi selecionado pelo Ministério dos Povos Indígenas do governo federal para participar do programa Kuntari Katu: Líderes Indígenas na Política Global. O primeiro módulo do programa ocorreu presencialmente em Brasília nos dias 11 a 14 de setembro de 2024, no Instituto Rio Branco do Ministério das Relações Exteriores.

O Ministério selecionou 30 representantes de povos indígenas entre centenas de candidatos para participar de um curso formativo de lideranças para atuar na 30ª Convenção Quadro das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP30), a ser realizada em Belém, no Pará, em novembro de 2025.

Fruto de parceria do Ministério dos Povos Indígenas com o Ministério de Relações Exteriores e o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, o Programa foi lançado em agosto na 2ª Reunião do Conselho Nacional de Política Indigenista (CNPI), realizado no Palácio do Itamaraty, em Brasília. Kuntari Katu é uma expressão que significa “aquele que fala bem”.

Eliel é estudante do curso de Relações Internacionais da UFSC, do povo Xokleng Laklãnõ. Eliel tem se destacado por sua participação em projetos de pesquisa e extensão no curso e na coordenação do Centro Acadêmico de Relações Internacionais, além de ser membro do Conselho Universitário e do Movimento Maloca UFSC. Eliel é o primeiro estudante indígena do curso de Relações Internacionais e pretende ser o primeiro diplomata indígena do Brasil.

Saiba mais sobre o programa Kuntari Katu

Fonte: Notícia original: Noticias UFSC, disponível em <https://noticias.ufsc.br/tags/ministerio-dos-povos-indigenas/>

Nesta quinta-feira(19) de Dezembro, foi realizada a construção de uma horta no alojamento indígena da UFSC em parceria com estudantes e a CEPAGRO – Centro de Estudos e Promoção da Agricultura de Grupo. O esforço coletivo movimentou cerca de 1 tonelada de materiais que  incluem compostos e cepilho, além do plantio de mais de 100 mudas e sementes com muitas mãos trabalhando juntas.

 A iniciativa marca uma importante aproximação com os mais de 200 indígenas de diferentes territórios e etnias que hoje fazem parte da UFSC, promovendo segurança alimentar, práticas sustentáveis e a valorização das culturas indígenas. A horta, além de um espaço de cultivo, simboliza a união entre tradição e inovação, destacando a força da colaboração em prol de um futuro mais inclusivo e sustentável.

Um pouco do que foi a construção da horta no alojamento indígena da UFSC em parceria dos estudantes e a CEPAGRO.

UFSC com as aldeias e Laboratório BRIDGE

Nos dias 06, 07 e 08 de novembro, o projeto UFSC com as Aldeias esteve presente na 21° SEPEX – Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Este importante evento anual apresentou à comunidade externa à UFSC os projetos de pesquisa e extensão desenvolvidos pela comunidade acadêmica.

O estande do projeto UFSC com as Aldeias atraiu visitantes interessados em conhecer mais sobre as parcerias com comunidades indígenas e as ações realizadas a fim de valorizar e preservar suas culturas, línguas e tradições.

A presença do projeto na SEPEX foi uma oportunidade única para aproximar o público das vivências e das ações do projeto nas aldeias indígenas, além de fazer uma exposição de fotos e atividades realizadas ao longo do ano, uma apresentação do projeto, pesquisas colaborativas e ações de extensão.

Agradecemos a todos que visitaram nosso estande e demonstraram apoio ao UFSC com as Aldeias. Seguimos juntos, promovendo a troca de conhecimentos e fortalecendo o compromisso com a diversidade e o respeito aos povos originários.

Cristhian Priprá/Estudante e Coordenador Indígena/UFSC

Woia Kriri Patté/Doutorando e Liderança Xokleng/UFSC

Daniel Castelan/Coordenador e Professor/UFSC

Ruilan Seabra/Estudante de Enfermagem/UFSC

#SEPEX #UFSCcomasAldeias #ExtensãoUFSC #CulturaIndígena

O Projeto UFSC com as Aldeias da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou nos dia 01 de outubro a entrega de guias de cursos para os jovens indígenas que prestaram o vestibulares da UFSC. Os guias de cursos foram entregues na Escola Indígena de Educação Básica Laklãnõ localizada no estado de Santa Catarina, na Terra Indígena Laklãnõ, no Município de José Boiteux.

A ação faz parte do projeto “UFSC com as Aldeias”, que busca promover a inclusão e oportunidades para jovens indígenas, oferecendo acesso a educação de qualidade e estimulando o desenvolvimento das comunidades indígenas locais.

Os guias de curso entregues abordam uma introdução dos mais diversos cursos ofertados pela universidade Federal de Santa Catarina.

Como destacou o coordenador indígena do projeto, Cristhian Roberto Priprá, “A entrega desses guias são muito importantes. Queremos estabelecer uma parceria duradoura com as aldeias, proporcionando oportunidades de crescimento e desenvolvimento para esses jovens indígenas, facilitando e esclarecendo suas dúvidas em suas escolhas de curso”

Os beneficiados pela iniciativa demonstraram entusiasmo e gratidão. “Agora podemos saber mais sobre o curso que eu escolhi, que tem na UFSC”, disse o jovem indígena da aldeia Laklãnõ.

O projeto “UFSC com as Aldeias” também prevê a realização de atividades culturais e esportivas, visando fortalecer a identidade indígena e promover a integração entre as comunidades.

Fonte:

– UFSC – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

– PROEX – PROJETO UFSC COM AS ALDEIAS

– ESCOLA INDÍGENA DE EDUCAÇÃO BÁSICA LAKLÃNÕ

– TERRA INDÍGENA LAKLÃNÕ

Cristhian Priprá/Estudante e Coordenador Indígena/UFSC

Daniel Castelan/Coordenador e Professor/UFSC

Ruilan Seabra/Estudante de Enfermagem/UFSC

Foto: Ariclenes Patté

O projeto UFSC com a Aldeia nasceu como uma forma de aproximação da Universidade Federal de Santa Catarina com as comunidades indígenas do estado. Idealizado por uma comissão de estudantes indígenas da UFSC, em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão (Proex), o projeto tem como objetivo trocar experiências e realizar missões em diversas aldeias, gerando diálogo e reciprocidade com o povo indígena.

A primeira missão do projeto aconteceu entre 24 e 26 de novembro na terra indígena do povo Laklãnõ/Xokleng, localizada entre os municípios de José Boiteux, Vitor Meireles, Doutor Pedrinho e Itaiópolis. Na última quinta (24), dez estudantes da UFSC – nove indígenas e uma não indígena –, acompanhados de três professores, saíram do campus Trindade rumo ao território Laklãnõ/Xokleng. Nesta primeira viagem, foram realizadas diversas atividades, como visitas às aldeias da T.I Laklãnõ e antigas escolas das comunidades. Além disso, destacam-se as conversas com as lideranças e com os anciãos da Aldeia Palmeira e com os estudantes da escola Laklãnõ, localizada na Aldeia Plipatol.

O estudante indígena do povo Xokleng Cristhian Roberto, graduando em Licenciatura em Educação do Campo e um dos pioneiros do projeto, dividiu com o estudante do povo Xokleng Eliton Weitcha, que cursa Antropologia, os primeiros passos do surgimento da ação. “Tivemos essa ideia, após observarmos uma demanda muito grande de estudantes indígenas que vêm para a universidade e, por não conhecerem os cursos, acabam tendo diversas dificuldades, fazendo dois ou três semestres e desistindo. Então a proposta principal é mostrar de fato a realidade dos cursos, da UFSC, e também a luta dos estudantes indígenas”, explica Cristhian.

Para um dos integrantes da delegação, Eliel Camlem, participar da missão também é uma forma de fazer uma ponte entre as comunidades indígenas do estado e a universidade. “É muito importante que nós, estudantes indígenas, levemos nosso conhecimento e visão da universidade aos alunos e à comunidade. E também que a gente traga para a universidade os conhecimentos adquiridos na aldeia. Assim, evitaremos um pouco o choque cultural e as dificuldades que temos ao ingressar na universidade”, acrescenta o estudante de Relações Internacionais.

O professor Daniel Castelan, titular no departamento de Relações Internacionais da UFSC, foi escolhido no início da estruturação do projeto como coordenador responsável pelos estudantes indígenas participantes. Segundo Daniel, sua participação o motivou a aprender mais sobre os povos indígenas, aprimorando também seu desempenho lecionando em sala de aula. “Me sinto na missão de colocar a UFSC para reparar a história sofrida dos povos originários. Este contato foi muito importante para a permanência dos estudantes indígenas na universidade, pois percebi que quando os indígenas saem da aldeia, eles têm como dever levar adiante o trabalho do seu povo”, finaliza o docente.

Para a pró-reitora de Extensão, Olga Regina Zigelli Garcia, o projeto representa não só uma forma de levar a universidade para a aldeia, mas também um meio de troca e aprendizados para estudantes, coordenadores e gestão universitária. “Esse projeto vem ao encontro das diretrizes da extensão universitária, o que pressupõe a interação dialógica, pautada na interdisciplinaridade, com propósitos de transformação social, e na formação do estudante sempre em prol de um mundo melhor”, conta ela. O projeto prevê ainda mais viagens em 2023 para as demais comunidades indígenas de Santa Catarina.

 Foto: Vinícius Camlem         Foto: Ariclenes Patté           Foto: Vinícius Camlem

Ariclenes Patté/estudante de Jornalismo/UFSC
Giulia Rabello/estagiária de Jornalismo da Agecom/UFSC